Didáctica General El día de hoy empezamos a trabajar en parejas sobre temas de la unidad 2, la docente dividió los temas y en dúos nos dividimos para preparar los temas para la siguiente semana exponerlos A mi compañera y a mí nos tocó indagar acerca de los modelos tecno-didácticos, a continuación, presentare un previo de la exposición ¿Qué es modelos tecno-didácticos? Los modelos tecno-didácticos son un conjunto de principios educativos que dirigen la labor del profesorado y abordan los problemas de la enseñanza en los diferentes niveles educativos. Esto modelo ayudan a guía, comprender e investigar, y facilitan la conexión entre el análisis teórico y la práctica docente. Principales representantes de los modelos tecno-didácticos. Antonio Bautista García-vera y Carmen Alba Pastor : Profesores de la Universidades Complutense de Madrid que ha trabajado en el campo de la tecnología educativa. Sócrates: Filósofo griego que defendía la importancia de l...
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Didáctica General El día de hoy solo realizamos el foro de conocimientos básicos de la unidad 1 que trataba sobre los diferentes tipos de didáctica las cuales solo conocemos tres que son: Didáctica general Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos. Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquier situación ofreciendo una visión de conjunto. Se preocupa más bien de analizar críticamente las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea. Didáctica diferencial Este tipo de didáctica se toma como base para la enseñanza de acuerdo con el contexto social y cultural en el que se encuentre el alumno en ese momento. El objetivo es darle a cada persona las habilidades necesarias para moverse de acuerdo con todo aquello que lo rodea. En este caso hace falta aplicar una gran dosis de pedagogía y también de psicología, la enseñanza se aplica...
Unidad 1. Fundamentos de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada 1.5. Tipos de didácticas. Se conoce como Didáctica al conjunto de técnicas y herramientas destinadas a los procesos y modos de enseñanza y aprendizaje . Es una ciencia pedagógica , y como parte de esta se encarga al estudio y elaboración de los elementos y métodos necesarios para llevar a la práctica las teorías pedagógicas. Para ello utiliza diferentes métodos relacionados desde la psicología hasta las ciencias de la educación con el fin de elaborar dichos métodos respondiendo a diferentes situaciones que lo requieran Existen algunos tipos de didáctica como: *niveles *Asignaturas * Condición * Modalidad de estudio *Edades * Tipos de aprendizaje Para (Titone, 1976) didáctica es una ciencia práctico-poyética, una teoría praxis docente, se puede también considerar una teoría de enseñanzas como una teorí...
Unidad 1. Fundamentos de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada. 1.3 La enseñanza como arte, ciencia y acción didáctica: premisas, retos, exigencias actuales y cualidades necesarias. ¿Qué es enseñanza? La enseñanza es el arte de transmitir conocimientos lo cual es compartir lo que yo aprendí. Según Zabalza (2004) Generación de nuevas conductas y hábitos (modelo conductista) Planificación del aprendizaje (modelo tecnológico) objetivo, contenido, metodología, actividades, medios y recursos didácticos y evaluación. Desarrollo integral de los alumnos (modelo humanístico) Integración entre la dimensión intraescolar, extraescolar, es decir ente experiencias que se viven diariamente. Enseñanza es la acción que ejerce alguien con el objetivo de que ...
Unidad 1: Fundamentos de la didáctica como disciplina pedagógica 1.2 La didáctica como ciencia aplicada ¿Cuál es la ciencia de carácter empírico o teórico-práctico que se encargan del proceso docente-educativo? La pedagogía ¿Cu á les son los requisitos para que la didáctica sea considerada como una ciencia? Es el campo de acción o estudio. ¿Cuáles son los fines de la didáctica? Facilitar el aprendizaje de los alumnos, mejorar la calidad de la enseñanza, promover el desarrollo integral de las personas y contribuir el cambio social. Concepto de didáctica Es la disciplina de la pedagogía que analiza, comprende y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje, es también es el conjunto de procesos y normas destinadas a dirigir el aprendizaje de manera más eficiente que sea posible. Importancia de la didáctica Convergen para posibilitar una realización más eficiente del concepto de educación y sus objetivos generales como: Lleva a cabo el propósito de lo que se concep...
Unidad 1: Fundamentos de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada. Definición de la didáctica La palabra didáctica etimológicamente se deriva del griego. * Didaskein: Enseñar *Tekne: arte. Es la ciencia y el arte de enseñar, es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, tiene como base a la filosofía, biología, psicología y sociología. Es un arte en cuanto da sugerencias para el comportamiento didáctico. La didáctica es la ciencia pedagógica de carácter práctico y normativo. Su objetivo específico es orientar a los educandos en su aprendizaje de manera eficaz, de acuerdo a su contenido es el conjunto ordenado de principios, técnicas, normas, recursos y procedimientos específicos que todo docente debe aplicar adecuadamente para orientar a los educandos con ...